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Historia de La medicina :

(del latín medicina, derivado a su vez de mederi, que significa 'curar', 'medicar'; originalmente ars medicina que quiere decir el 'arte de la medicina'[1] ) es la ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las enfermedades y la muerte del ser humano, e implica el arte de ejercer tal conocimiento técnico para el mantenimiento y recuperación de la salud, aplicándolo al diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades. Junto con la enfermería y la farmacia, entre otras disciplinas, la medicina forma parte del cuerpo de las ciencias de la salud.

Perfil del Alumno:
El alumno de Medicina debe reunir los siguientes requisitos:
Vocación. Es un requisito imprescindible para el ejercicio de la Medicina.
Capacidad de trabajo. Es otro requisito fundamental, ya que la formación de un médico requiere un esfuerzo intenso y continuado durante un periodo de tiempo muy prolongado que ni siquiera termina tras la especialización.
Aptitud para trabajar en equipo. La amplitud de los conocimientos médicos y nuestra actual estructura sanitaria hace imprescindible que el profesional de la Medicina esté plenamente capacitado para poder trabajar en equipo.

Representación social:

Tiene una representación social muy importante e indiscutible en las distintas comunidades, pero esta representación fue variando con los cambios que presentaron las mismas en el tiempo.
Se entiende como representación social a una forma de conocimiento específico, el saber del sentido común (no científico) cuyos contenidos manifiestan la operación de procesos generativos y funcionales
Socialmente caracterizados, dicho de otra manera designa una forma de pensamiento social, es la representación que se forma un sujeto de otro sujeto. La representación social no es un duplicado de lo real o de lo ideal: es la relación del hombre con las cosas y los demás hombres. El hombre la construye en función del contexto, o sea de los estímulos sociales que recibe y en función de valores, ideologías y creencias de su grupo de pertenencia, ya que es un sujeto social.

Pensum: medicina

Semestre I

Anatomía I
Biología Celular
Práctica Profesional I
Ética
Orientación I

Semestre II

Anatomía II
Embriología
Histología
Inglés
Neuroanatomía

Semestre III

Bacteriología y Virología
Bioquímica
Ciencias Sociales
Informática
Inmunología

Semestre IV

Fisiología
Historia de La Medicina
Metodología de La Investigación
Parasitología y Micología

Semestre V

Anatomía Patológica
Ética y Deontología Médica
Semiología y Patología Médica

Semestre VI

Farmacología Médica
Orientación II
Salud Pública I
Semiología, Patología y Técnicas Quirúrgicas Básicas

Semestre VII

Genética
Ginecología y Obstetricia
Medicina Tropical
Patología Médica II
Psicología Médica

Semestre VIII

Psiquiatría
Puericultura y Pediatría
Salud Pública II

Semestre IX

Urgencias y Desastres
Practica Profesional de Pediatría
Electiva

Semestre X-XI

Rotación 1.- Obstetricia y Ginecología - Medicina Interna

2.- Medicina Interna -Obstetricia y Ginecología

3.-Pediatría-Cirugía

4.-Cirugía-Pediatría

Semestre XIII

Práctica Profesional Integral.

Ocupacional:
Ser un profesional de la Medicina que contribuya a la dignificación del hombre, que comprenda la interrelación e interdependencia de la aplicación de los conocimientos con la complejidad de la dinámica salud-enfermería, para brindar una atención integrada que conlleve al logro de un estado y ambiente saludable del individuo, la familia y la comunidad.

Investigación judicial:
Fue creado en el año 1973 como un órgano auxiliar de los Tribunales Penales del Ministerio Público en el descubrimiento y verificación científica de los delitos y sus presuntos responsables.
Su Ley Orgánica dispone que actúe por iniciativa propia, por denuncia o por orden de autoridad competente en la investigación de los delitos de acción pública, en la identificación y aprehensión preventiva de los presuntos culpables. También pretende reunir, asegurar y ordenar científicamente las pruebas y demás antecedentes necesarios para la investigación.

Perfil del estudiante:

Formar recurso humano, altamente calificado para participar en la solución de los problemas de la administración de justicia. Propiciar una elevada motivación acerca de la importancia y la necesidad de promover la calidad en la Justicia para combatir la impunidad y lograr la competitividad que el país y el mundo exige a nuestro sistema de administración de justicia.

Perfil Ocupacional:

El egresado del programa en Investigación Judicial es una persona altamente cualificada y especializada en el ejercicio de su profesión, comprometidos y consientes de su papel como auxiliares de la justicia y del área de la salud, con principios y criterios bióticos, investigativos y de responsabilidad social.

Titulación:

Tecnólogo en Investigación Judicial

Contenido:

Plan de estudios

Nivel II

ntroducción al derechoMatemáticasInformática básicaHumanidadesLengua maternaIntroducción a la investigación judicial

Nivel II

EstadísticaDerecho constitucional colombianoAnatomía humanaPlanimetría judicialBiología forenseTécnicas de expresión y comunicación forense

Nivel III

Administración de la seguridadDerecho penal generalMedicina forensePolicía científicaAntropología forenseQuímica

Nivel IV

Sicología forenseMetodología de la investigaciónFotografía y técnicas audiovisualesDerecho penal especialQuímica forenseInvestigación judicial

Nivel V

Procedimiento penalInvestigaciones económicasCriminologíaToxicología forenseCriminalística de campoLofoscopiaEmprendimiento

Nivel VI

Documentología forense y grafotecniaResponsabilidad social y jurídica del inv. judicialPráctica de investigación judicialPruebas judicialesBalística científicaSeminario de actualización.

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La Universidad de Antioquia: (U. de A.), es la institución académica mas grande del departamento de Antioquia y la universidad estatal más antigua de Colombia, fundada en 1803. Además, es una de las mejores universidades del país, recibió la acreditación institucional del CNA el 5 de septiembre de 2003, por un lapso de 9 años, siendo, junto con la Universidad de los Andes, las universidades con el segundo lapso de acreditación mas alto después de la Universidad Nacional de Colombia.

La vida de la institución por aquellos años estuvo marcada por la estabilidad y el desarrollo regional a través del excelente desempeño de sus egresados, que se desempeñaron como abogados, jueces, médicos, artesanos y maestros en las diferentes localidades antioqueñas.

Sedes:
Sede Medellín
Edificio de San Ignacio.
Ciudad Universitaria.
Área de la Salud.
Ciudadela Robledo.

Misión:
Somos una universidad pública que en ejercicio pleno de su autonomía se compromete con la formación integral del talento humano, con criterios de excelencia, la generación y difusión del conocimiento en los diversos campos del saber y la preservación y revitalización del patrimonio cultural.

Visión:
En el año 2016, seremos la principal universidad de investigación del país y una de las mejores de América Latina, con pregrados y posgrados de excelencia académica internacional, líderes en el aporte a la transformación socioeconómica del país, y un au­téntico escenario de la diversidad y el diálogo intercultural, en el marco del respeto por el pluralismo y el ambiente.

Perfil del estudiante:
La Universidad se articula con la extensión para lograr objetivos institucionales de carácter académico o social.
Fuente del saber, Tiene como finalidad la generación y comprobación de conocimientos, orientados al desarrollo de la ciencia, de los saberes y de la técnica, y la producción y adaptación de tecnología, para la búsqueda de soluciones a los problemas de la región y del país.

RESEÑA HISTORICA DEL TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA:

El Tecnológico de Antioquia inició labores académicas en 1983, como institución pública de educación superior dedicada principalmente a la formación técnica y tecnológica. La actual Institución Universitaria tuvo sus orígenes en el Centro Educacional Femenino de Antioquia -CEFA-, el cual, en 1979, fue facultado para ofrecer programas de educación superior en la modalidad tecnológica. En ese año se compartía la sede y la estructura administrativa con los programas de educación media vocacional.

Misión:
En el Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria – formamos personas comprometidas con el desarrollo del departamento y del país, en los ciclos de formación técnica profesional, tecnológica, profesional universitario y de formación avanzada; desde un Proyecto Educativo Institucional que potencializa la construcción de conocimiento, fomenta el espíritu humanista, crítico e investigativo, la responsabilidad social y el desarrollo sostenible.

Visión:
El Tecnológico de Antioquia en el 2015 será identificado como una Institución Universitaria, líder en el orden departamental, competitiva en el ámbito nacional, con proyección internacional, reconocida por la excelencia académica e investigativa y la calidad humana de sus integrantes, para responder con eficiencia, eficacia, pertinencia y compromiso social a los requerimientos y necesidades de la sociedad en el marco de la interrelación empresa, institución y comunidad.

perfil del estudiantes:

A partir de este momento se inicia una nueva etapa, donde el compromiso con la institución esta representado en el cumplimiento de todos los requisitos académicos como: recibir clase los fines de semana de acuerdo a la intensidad horaria de cada asignatura, presentar los talleres, trabajos, salidas de campo, laboratorios, informes necesarios durante el desarrollo de la asignatura para garantizar el proceso de enseñanza aprendizaje y construir el conocimiento necesario para el logro de los objetivos propuestos. Presentar por cada asignatura dos evaluaciones de tipo individual cada una del 20% y recibir el acompañamiento correspondiente.

Es de fundamental importancia que el estudiante asuma su rol como persona propositiva y visionaria, pero que a la vez sea el veedor de su propio proceso velando siempre por la calidad académica tanto del docente como de su comunidad académica.